2026六年级上册道德与法治社会公德教育.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册道德与法治社会公德教育

01教学基本信息

教学基本信息说起来，今年带六年级的道德与法治课，我这心里头既像揣了颗跳跳糖——兴奋得直冒小泡泡，又像捧着刚出锅的糖画——得小心护着那股子热乎劲儿。毕竟，六年级的娃正处在“小大人”的关键期，懂点道理又爱较劲，教社会公德这事儿，得像熬银耳羹似的，慢火细炖才入味儿。

这堂课的具体信息是：课程名称《社会公德——我们的“公共通行证”》，对应2026年新版人教版六年级上册第三单元“我们的社区与社会”第一课；授课对象是六（3）班45个古灵精怪的娃，其中有个叫小宇的男生，上回课间把同学碰掉的铅笔盒默默捡起来摆好，这细节我可记着呢；课时安排1课时（40分钟）；教材版本是2026年最新修订版，里头配了不少漫画案例，比如“电梯里的喷嚏风波”“公园长椅上的占位大战”，娃们瞅着准乐；执教者嘛，就是我——教了八年道德与法治的王老师，同事爱喊我“老王”，学生偷偷叫我“故事王”，因为我总爱把道理藏在故事里讲。

02教学目标

教学目标咱这堂课的目标，可不是让娃们背几条“要文明、要礼貌”的口号，而是要让社会公德像手机里的常用APP——想用的时候能立刻调出来，用着还顺溜。具体分三个小目标：

知识目标：揭开“公德”的神秘面纱得让娃