2026六年级下册语文国家安全融入课程.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册语文国家安全融入课程

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这课的灵感还是上周批改作文时冒出来的。那天改到浩浩写《我家的新成员》——他说妈妈从夜市买了只绿毛龟，结果养了半个月发现龟壳上的绿毛是染的，现在龟蔫头耷脑的。我盯着作文本乐：这小子，倒是把观察细节写活了。可笑着笑着突然想，这不就是生物安全里外来物种入侵的鲜活案例吗？

于是有了这堂语文+国家安全的融合课。具体信息如下：

课程名称：《文字里的守护——国家安全在身边》（六年级下册语文拓展课）

授课对象：XX小学六（3）班学生（42人，男生23，女生19，活泼爱问，尤其爱用手机拍教室趣事发班级群）

课时：2课时（连堂90分钟，中间10分钟活动休息）

教学基本信息教材依托：人教版六年级下册语言实践单元（结合《北京的春节》《藏戏》等课文的文化传承主题，延伸至国家文化安全）

教师信息：本人，教龄8年，外号故事王（学生封的，因为总爱用生活段子串知识点），家里有个五年级的娃，日常和学生聊王者峡谷比聊古诗还溜。

02教学目标

教学目标咱当老师的都知道，目标不能定得虚头巴脑。就像给娃分蛋糕，得说清每人三块草莓味，不能只说吃甜的。这课的目标分三层，全是从学生的最近