全国课一等奖《诫子书》教学设计-七年级语文上册（统编版2024）.pdfVIP

第16课诵读戒子名篇聆听谆谆教诲一一《诫子书》教学设计

【教学目标】

1.进一步熟悉言，了解言的特点，枳累重点词语和言知识，理解意。

2.梳理各句之间的关系，把握章内在的逻辑。

3.体会章主旨，思考其现实意义，感受传统化，接受古典作品的熏陶。

【重点难点】

1.进一步熟悉言，了解言的特点，积累重点词语和言知识，理解意。（重点）

2.梳理各句之间的关系，把握章内在的逻辑，体会章主旨。（难点）

【任务群】

任务一：常识闯关•取得伴学资格

任务二：朗读课•读通诫子之

任务三：疏通意•知晓诫子之意

任务四：问题探究•理解诫子之情

任务五：拓展延申・悟读家风传承

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

《诫子书》是诸葛亮写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，也是一篇教育名篇。穿越到古代的