第六单元 《语文园地六》 教学设计 2025-2026学年统编版小学一年级下册语文 .docxVIP

一年级下册第五单元《语文园地五》教学设计

课

题

《语文园地五》

单元

第五单元

学科

语文

年级

一年级下册

核心

素养

目标

1.语言运用：认识“饭、饱、茶、轻、穿、鞭、炮、袍”8个生字，会写“饱、抱”2个生字；巩固音序查字法，能快速准确查找指定汉字；正确区分“青/清”“再/在”等同音字；积累3条经典歇后语；能边说边做动作讲清游戏规则；能正确、流利、有节奏地朗读《孙悟空打妖怪》。

2.思维能力：发现形声字“形旁表意、声旁表音”的规律，掌握归类识字法；归纳口字旁、提手旁、足字旁的表意特点，拓展同类生字；能有序梳理游戏步骤，做到表达条理清晰、重点突出。

3.审美创造：感受形声字的构字智慧和汉语言的凝练之美；体会歇后语的幽默风趣和儿歌的韵律美、故事性；能通过角色扮演、儿歌表演等方式进行创意表达。

4.文化自信：了解传统歇后语文化，增强对汉语言的认同感；初步接触《西游记》经典故事，激发对古典名著的兴趣；培养乐于交往、团结协作的品质，享受集体活动的快乐。

重点

掌握“包”字族形声字的规律，区分同音字；巩固音序查字法；积累并运用3条歇后语；能清楚地讲出游戏规则。

难点

理解形声字“形旁表意”的特点并能迁移运用；能有条理、有礼貌地邀请同伴一起做游戏；发现儿歌的顶针修辞特点。

教学过程

教师活动

学生活动

（一）识字加油站，发现形声字规律

1.出示“饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个生字