北师大版小学二年级数学下册 第三单元《除法的应用》教案（2026春）.pdfVIP

第三单元除法的应用

第1课时搭一搭一（）

【教学内容】

教材第16〜17页的内容。

【教学目标】

1.学生理解余数的意，堂握有余数除法的横式写法，能正确说出算式中各部分的含。

2.通过操作、观察、交流等活动，经历探索余数与除数关系的过程，培养动手操作能力和抽

象思维能力。

3.在学习过程中，感受数学与生活的联系，体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神。

【教学重点】

理解余数白勺概念，掌握有余数除法的横式表示方法。

【教学难点】

明确有余数除法算式中各部分的意。

【教学过程】

一、情境导入

教师提问：同学们，我们知道用4根小棒能搭一个正方形，那如果有8根小棒，能搭几个正

方形呢？你是怎么想的呀？

学生回答：8+4=2个（），因为8里面有2个4,所以能搭2个正方形。

教帅继续引导：那如果小棒的根数不是4的倍数