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- 2026-05-08 发布于河北
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六年级上册《金色的脚印》教学设计
【教学目标】
1.相识本课6个生字。
2.能有感情地朗读课文。
3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生
命互爱互助,和谐相处。
4.知道本课故事是按什么依次来写的,故事的起因、经过、
结果各是什么。
【德育渗透点】
1•透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐狸和小狐狸之间
的不行割舍的亲情,进而感受到父母对自己的关怀、疼惜
六年级上册《金色的脚印》教学设计
【教学目标】
1.相识本课6个生字。
2.能有感情地朗读课文。
3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生
命互爱互助,和谐相处。
4.知道本课故事是按什么依次来写的,故事的起因、经过、
结果各是什么。
【德育渗透点】
1•透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐狸和小狐狸之间
的不行割舍的亲情,进而感受到父母对自己的关怀、疼惜
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