部编版（2024）历史七年级下册 【导学案】第6课_隋唐时期的中外文化交流（30页）.pptxVIP

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;第6课隋唐时期的中外文化交流;1.时空观念:唐朝对外交流的相关史实。

2.史料实证:利用实物模型、地图、图片等辅助教学,培养学生的观察力和想象力。

3.历史解释:了解中外文化交流的史实,分析中外交往频繁的原因。

4.唯物史观:多元文明,开放是强国手段。

5.家国情怀:通过学习鉴真、玄奘的事迹,培养学生积极上进、自强不息的精神,认识今天改革开放的伟大意义。;唐朝与日本的交往、玄奘西行。;唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光,大唐帝国以博大的胸怀吸收外来文化之精华,而灿烂的中国文化也深深地影响了友好邻邦。我们一起走进《隋唐时期的中外文化交流》,去探究与唐朝密切交往的国家有哪些,唐朝又是怎样兼收并蓄的。;【任务设计】

利用多媒体展示“开元通宝”和“和同开珎”两种铸币图片。然后设问:这两种货币在形状上有何相似之处?这两种货币的出现在时间上有何区别?这说明了什么问题?以此引导学生对遣唐使来华的目的、对日本的影响有一个大体的认识。;概况;【任务设计】

利用多媒体投影鉴真塑像,然后讲解鉴真东渡,以及其对中日文化交流所作出的杰出贡献;目的是锻炼学生的表达能力和写作能力,能够简要概述鉴真东渡日本的事迹,体会唐朝兼收并蓄的特点;等等。;概况;【要点归纳】

遣唐使来华和鉴真东渡说明了什么?;【任务设计】

引导学生阅读课本“材料研读”,然后设问:唐朝与新罗的交往主要有哪些方面的内容?引导学生对唐朝