2026六年级上册道德与法治家庭美德教育.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-10XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.改进空间：关注“沉默的孩子”

2026六年级上册道德与法治家庭美德教育

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息这节课的主角是六（3）班的45个“小大人”，我是他们的道德与法治老师张敏，大家爱叫我“敏姐”。教材用的是人教版《道德与法治》六年级上册第四单元“家是最温暖的港湾”，这节课是单元第2课时，主题聚焦“家庭美德——藏在日子里的光”。时间定在周三下午第二节课，35分钟，为啥选下午？因为上午孩子们容易困，下午经过课间操活动，脑子更活泛，讨论起来能迸火花。

课前我偷偷做了小调查，发现班里有12个孩子是“留守儿童”，跟着爷爷奶奶住；8个是“二胎家庭”，家里有弟弟妹妹；还有3个刚搬了新家，和父母租住在老小区。这些“家庭画像”得记心里，上课举例子才能戳中他们的“共鸣点”。比如留守儿童浩浩总说“奶奶做的菜咸，但我能吃三碗”，二胎家庭的小夏抱怨“妹妹总抢我漫画书”，这些都能当教学素材。

XXXX有限公司202002PART.教学目标

教学目标我总说，道德与法治课不是“背条文”，是“长心”。这节课的目标分三层，像剥洋葱似的，一层比一层实在。

层：知识目标——知道家庭美德不是