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- 2026-05-08 发布于云南
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5、爱琴文明与古希腊城邦制度(教案)
【教学目标】
知识与技能
(1)爱琴文明及其所包含的文明;古希腊城邦的形成,城邦的内涵;城邦的主要特征,其政治体制分类及主要特点。
(2)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影晌,认识西方民主政治产生的历史条件。希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明,古希腊的地理版图破碎,难以形脱究一的政治中心,不易建立领土广大的中央集权的国家。古希腊的多元政治的形成与此有关。
过程与方法
(1)布置学生预习课文,分组总结本课的知识结构。
(2)提供原始图片,分析总结历史知识,提高对历史信息的提炼能力。
(3)比较克里特文明与迈锡尼文明的共同之处与不同之处。
(4)深入探究教材知识间的联系:地理环境对古希腊文明的影响以及对希腊城邦民主政治形成的影响。
(5)合作探究古代希腊和中国创立的政体为什么存在差异?
情感态度与价值观
体会到古代希腊罗马的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产,认识到无论是东方还是西方的古代文明各有千秋,都为人类文明的进程做出了巨大贡献,但也各有利弊。
【重点与难点】
重点
爱琴文明、古希腊城邦的政治特征和政体类型。
难点
希腊民主政治的特征、实质和作用。
【教学过程】
导入新课
展示2004年雅典奥运会点燃圣火
自1896年第一届奥运会以后,2004年8月1日,第28届奥运会再一次回到了他的故乡——希腊。这次奥运会开幕式,
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