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2026年特殊教育融合发展考核试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.我国当前推进特殊教育融合发展的核心目标是（）

A.提高特殊需要儿童的学业成绩

B.保障特殊需要儿童平等受教育权利，促进其全面融入社会

C.完成特殊教育入学率指标要求

D.扩大普通学校的办学规模

2.目前我国特殊教育融合发展中，占比最高的适龄残疾儿童义务教育安置形式是（）

A.特殊教育学校就读

B.普通学校随班就读

C.送教上门

D.附设特教班就读

3.普通学校资源教师的核心职责是（）

A.代替普通教师给随班就读学生上课

B.负责管理资源教室的器材设备

C.为特殊需要学生提供个别化教育评估、教学支持与康复训练

D.负责对接特殊教育学校

4.根据《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，到2025年，我国适龄残疾儿童义务教育入学率要达到（）

A.90%以上

B.95%以上

C.97%以上

D.100%

5.针对随班就读特殊需要学生制定的个别化教育计划（IEP）的常规调整周期是（）

A.每一个月

B.每一个学期

C.每一个学年

D.每一个学段

6.融合教育中实施差异化教学的核心是（）

A.降低所有特殊需要学生的教学要求

B.根据