2026年人教版高三第二学期语文期中教学质量监测试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年人教版高三第二学期语文期中教学质量监测试卷（附答案可下载）

满分150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读Ⅰ（信息类）（本题共3小题，每题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

数字人文是人文学科与计算机技术交叉融合的新兴研究领域。它并非简单地将数字技术应用于传统人文学科，而是借助数据分析、可视化、文本挖掘等手段，重新审视和提问人文问题。例如，通过大规模文本分析，研究者可发现文学作品中的主题演变、人物关系网络；通过地理信息系统，可绘制历史事件的空间分布。数字人文推动了研究范式从“细读”向“远读”转变，即不再局限于少数经典文本的精细分析，而是通过宏观视角把握大量文本的整体特征。这种转变拓展了人文研究的边界，但也带来了对数据质量、算法偏见和人文价值守护的深层思考。

材料二：

数字人文在带来便利的同时，也存在方法论的争议。批评者认为，“远读”往往忽略文本的历史语境和语言细节，容易将复杂的人文现象简化为数据图表。此外，人文研究的核心在于对意义、价值和情感的诠释，而机器学习等量化方法难以捕捉这些非结构化要素。支持者则回应，数字人文并非取代传统研究，而是提供互补视角，其结论仍需研究者结合人文素养进行批判性解读。目前，国际数字人文领域已形成若干共识：数据透明、跨学科协作、批判性使用计算工具。对于中国学者而言，如何将数字技术与中国古典文献、历史文化的特殊性结合，