中考物理复习第14课时物体的浮沉条件及应用教案（表格）.docVIP

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科目

物理

任教班级

授课时间

课题

物体的浮沉条件及应用

课型

复习

学科素养目标

1.能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。

单元教学分析

重点：物体的浮沉条件、浮力的应用、制作微型密度计；

难点：浮沉条件的应用。

创新设计

依托新课标，剖析考点，强化双基，精选典型例题突出知识重点，突破知识难点。

教学活动过程

二次备课

考点扫描

考点1：物体的浮沉条件

上浮

下沉

悬浮

漂浮

沉底

F浮

F浮

F浮=

F浮=

F浮

F浮+F支=GQUOTEGF浮+F

ρ液

ρ液

ρ液=

ρ液

ρ液

物体处于非平衡状态，F浮与G

可以浸没在液体的任何深度

是“上浮”过程的最终状态

是“下沉”过程的最终状态

物体处于静止状态，受平衡力的作用

【例1】（教材题改编）一个物块的体积为200cm3，质量为160g。把它浸没在水中后由静止释放，则：

（1）物块浸没在水中时，受到的浮力为____N；

（2）物块由静止释放后，会____（选填“上浮”“下沉”或“静止不动”），最终在水中处于____状态。

【答案】（1）2

（2）上浮；漂浮

【例2】（教材题改编）某同学在厨房劳动时发现，小小的蜜橘会漂浮在水面上，而较大的