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《数蛤蟆》学情分析方案设计

育英小学马方方

义务教育阶段应面向全体学生，使每一位学生的音乐潜能开发从中受益。本节课

我设计了以下内容：

一教学目标是：

1认识教学目标：通过教学活动让学生感悟音乐的。

2能力目标：通过教学，让学生用自然欢快的声音背唱歌曲《数蛤蟆》。

3情感目标：通过引导学生感受音做个保护动物的好孩子。

二学情分析的内容：

《数蛤蟆》是四川儿童数字游戏，儿歌活泼欢快，节奏紧凑，歌曲为一段体

歌词。语音简练、形象生动，易于朗朗上口整词运用。地方特色，增添活泼的情

趣。本节课我采用了猜谜语-导入主题-聆听感悟节奏-练习唱歌谱-学习歌曲-感

悟不同创编-演练-展示-评价，九个相连的环节，层层深入，以解决学生学旋律

演唱歌词的能力。

三学情分析的方法：

我设计了问卷星调查问卷调查学生的学习情况，调查结果如下：