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小学道德与法治教学中的问题意识培养策略论文

**摘要**

在小学道德与法治教学中，问题意识培养是激发学生主动思考、提升核心素养的关键环节。本文结合教学实践，从“问题意识培养的必要性”和“问题意识培养的有效策略”两个维度展开论述，通过具体案例和方法分析，探讨如何将问题意识融入课堂，引导学生深度学习。研究表明，问题意识不仅能够增强学生的法律意识和道德认知，还能培养其批判性思维和解决实际问题的能力，为未来的社会参与奠定基础。

**关键词**

小学道德与法治；问题意识；培养策略；核心素养；教学实践

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###一、引言

小学道德与法治课程是培养学生道德观念、法治素养和社会责任感的基石。然而，当前教