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  • 2026-05-09 发布于四川
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教师招聘教育学心理学试题及答案共六份试卷.docx

教师招聘教育学心理学试题及答案共六份试卷

第一份试卷

一、单项选择题

1.在教育目的的问题上,法国教育家卢梭代表了()的主张。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.辩证统一论

2.“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”是()的教育观点。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.洛克

3.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这说明身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

4.奥苏贝尔认为,若一个已有知识经验在新知识的学习中起固定作用,且新旧知识之间建立了实质性的非人为的联系,这种学习称为()。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

5.在学习策略中,将学习的新材料与头脑中已有的知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.计划策略

二、多项选择题

1.教育的文化功能主要表现在()。

A.传递和保存文化

B.传播和交流文化

C.选择和提升文化

D.更新和创造文化

2.品德的心理结构包括()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

3.影响课堂管理的因素有()。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的

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