2026年人教版高一第二学期语文期中高考接轨模拟试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年人教版高一第二学期语文期中高考接轨模拟试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高一第二学期语文期中高考接轨模拟试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(本题共3小题,每题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

近年来,数字技术深刻改变着文化遗产的保护与传承方式。通过三维扫描、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,文物得以“永生”,历史场景得以“复活”。例如,敦煌研究院利用数字技术,让不可移动的敦煌壁画“走出”洞窟,以高精度图像和沉浸式体验面向全球观众。这不仅是技术层面的复制与展示,更是一种文化价值的重构与传播。数字化使得文化遗产突破了物理时空的限制,实现了从“物质存在”向“数字孪生”的转化,为文明交流互鉴提供了全新可能。

材料二:

然而,数字技术对文化遗产的介入也引发诸多争议。有学者指出,数字呈现往往追求视觉震撼和消费体验,可能导致文化遗产的“浅表化”与“娱乐化”。当古老的文物被像素化、模块化处理后,其原真性和历史厚重感是否会被稀释?此外,数字媒介的算法推荐机制容易使观众陷入“信息茧房”,只接触符合自身偏好的文化片段,反而窄化了文化理解的广度。技术究竟是桥梁,还是一堵新的隔离墙,值得我们深思。

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.数字技术对文化遗产的保护作用已经毋庸置疑,彻底解决了文物保护的难题。

B.敦煌壁画的数字化案例证明,不可移动文物可以

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