2026新教材语文 第14课《驿路梨花》课件.pptxVIP

寨（）撵（）扛（）

驿路（）迷茫陡峭（）

露宿（）竹篾（）简陋

悠闲修葺（）晶莹

折损（补充在课本上：菌子恍惚

四溢（）瑶族（yáo）;驿路梨花;品

情节之妙

;默读课文，你在阅读故事时产生了哪些疑惑和误会？;;课文记叙的顺序;思

人物之意

;梨花吗？;读完文章，小说以寻找小屋子主人为线索，展开了一系列故事，表现了什么主题？;赏

梨花之美

;无疑，在“我”与老余的心中，哀牢山的这段“驿路”是难以忘怀的。在这段“驿路”中，课文反复出现“梨花”这一美丽的形象，但各处所指不尽相同。分别在何处？实写还是虚写？这些描写起什么作用？

;1.（第4段）白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！;27段：这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……;37段：望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗“驿路梨花处处开。”;37段：望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗“驿路梨花处处开。”;1.题目一语双关，既指驿路上的梨花，又指梨花姑娘和梨花精神（即雷锋精神）

2.引用诗句，用优美的语言