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- 约 23页
- 2026-05-09 发布于辽宁
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第七单元·阅读7.2《蜘蛛开店》人教版·小学语文·二年级下册
教学目标知识与技能01识字写字:认识“店、蹲、寂、寞”等15个生字,会写“店、决、定”等9个字,理解“寂寞、无聊、简单”等词语。02朗读课文:正确、流利、有感情地朗读课文,读出蜘蛛的心情变化。03讲述故事:能借助示意图和关键词,完整、有序地讲述故事。过程与方法●趣味学习:通过看图学文、分角色朗读等方式,梳理故事脉络,感受童话的趣味性。●方法习得:学习借助关键语句、示意图梳理故事内容的方法,提升概括能力。●思维培养:通过比较、分析故事中的不同做法,理解故事蕴含的道理。情感与价值★激发兴趣:
感受童话的奇妙构思与丰富乐趣,激发阅读童话类文学作品的兴趣。★感悟道理:
明白做事情不能只图简单和省事,遇到困难要勇于面对、善于思考,坚持到底,不能半途而废。
教学重难点教学重点识字写字掌握本课的生字新词,读准字音,认清字形,规范书写。梳理脉络梳理蜘蛛三次开店的经历,品悟蜘蛛从开心到失望的心情变化。讲述故事借助表格或示意图,抓住关键词,完整、生动地复述故事。教学难点体会特点体会并学习童话中“反复”的结构特点和“夸张”的表达手法。理解寓意探究蜘蛛失败的深层原因,明白做事不能怕困难、半途而废的道理。续编故事展开合理的想象,结合寓意续编故事,让蜘蛛有一个新的结局。
猜谜导入??一起来猜猜看!小小诸葛亮,
独坐中
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