人教版小学语文二年级下册第八单元《阅读》8.3《大禹治水》教学PPT.pptxVIP

部编版·二年级下册·第八单元《大禹治水》学习英雄事迹·传承奉献精神

教学目标知识与技能●认识“洪、滥、毁”等16个生字，会写“治、洪、姓”等10个生字。●正确、流利、有感情地朗读课文，能借助提示复述大禹治水的故事。●积累“洪水—防洪”、“继续—连续”等近义词，理解词语含义。过程与方法●通过图文对照、分角色朗读和情境体验等方式，梳理课文脉络，理解主要内容。●对比分析鲧“堵”和禹“疏”两种不同的治水方法，初步理解“疏导”策略的科学性与智慧。情感态度与价值观●体会大禹心系百姓、无私奉献、坚韧不拔的伟大精神，培养责任意识。●感受中华传统神话故事的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

教学重难点教学重点01.识字写字

正确认读和书写本课生字，掌握重点笔画和结构，做到规范书写。02.朗读与复述

正确、流利、有感情地朗读课文，读出故事的节奏与情感；并能按照关键提示，完整、有条理地复述故事内容。教学难点01.对比理解

结合具体语境与故事情节，深入理解“堵”与“疏”两种不同治水方法在思路与结果上的根本区别。02.体会精神

结合时代背景，通过想象和细节分析，深刻体会大禹“三过家门而不入”所体现的公而忘私、舍小家为大家的无私奉献精神。

故事开始前……小朋友们，看了这张图片，你有什么感觉？你看到了什么？（引导学生描述看到的景象，如浑浊的洪水、被淹没的房屋、人们的