原创力文档摘要
摘要
本研究以云南师大附中高中“音乐与戏剧”课程为具体案例，重点探讨如
何通过教学实施方法来提升学生的音乐基础能力。具体来说，研究首先对音乐
基础能力这个概念进行了深入剖析，比如说像音乐感知力、艺术表达能力这些
维度，同时结合国家制定的音乐课程指导文件中对相关模块的要求，对教材内
容进行了分类整理，基本上确定了教学设计需要遵循哪些理论框架和操作规范。
通过问卷调查和实地观察等方式，发现当前教学存在几个突出问题，比如老师
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