原创力文档摘要
摘要
近些年，青少年抑郁情况在社会上的产生越来越普遍。高中生正处于青少
年发展的关键期，他们承受着巨大的来自家庭和学业上的压力。面对这样的情
况，家庭和学校作为高中生生活的主要场所，家庭成员和学校如何通过提早关
注孩子的学习和压力状况，给予足够的情感支持来降低高中生抑郁发生的可能
性成为了心理学领域关注的重点。因此本研究以家庭亲密度为自变量，抑郁为
因变量，引入学业自我效能和压力感知，探讨这四者的现状及关系，之后进行
个案
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