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- 2026-05-09 发布于辽宁
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找春天人教版小学语文二年级下册·第一单元
情境导入:听!春天来了??播放歌曲:《春天在哪里》(片段)?互动时刻同学们,刚才的歌曲里唱到春天在哪里呀?(引导回答:在青翠的山林里,在温暖的春风里,在小朋友的眼睛里……)?老师有话说“是啊,春天是一个美丽又害羞的小姑娘,她悄悄地来到了我们身边。今天,就让我们和课文里的小朋友一起,带上眼睛、耳朵和鼻子,一起去寻找春天吧!”
2.找春天?指导学生齐读课题,读出寻找春天的急切和喜悦之情?
初读课文:寻找春天的足迹01借助拼音,读准字音,读通句子,做到不添字、不漏字。02圈出本课的生字和新词,多读几遍,加深印象。03边读边标出课文共有多少个自然段,为接下来的学习做好准备。听读小贴士:接下来,请认真听课文朗读音频或老师范读,仔细感受文章的节奏,注意朗读时的停顿和语气变化哦!
生字新词大闯关(一)-我会认脱(tuō)袄(ǎo)羞(xiū)遮(zhē)掩(yǎn)嫩(nèn)符(fú)触(chù)鹃(juān)裹(guǒ)枯(kū)|荣(róng)宿(sù)(多音字:xiǔ、xiù)??动作识字做动作理解:脱衣服、遮住脸、触摸、探出头??趣味猜谜八兄弟同赏月(脱);大手有电(掩)??偏旁归类“衤”(衣字旁):袄、裙、被(都与衣服有关)
生字新词大闯关(二)-我会写冲(chōng)左右结构
左边是“冫”,右边是
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