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小学音乐第五册教学计划

篇1：怎么写第五册音乐教学方案

怎么写第五册音乐教学方案

新一轮课改工作推动教学的新的理念、新的规范的转变。本教材以《义务教育音乐课程规范》的课程理念为依据，以课程改革试验为重点，以审美为中心，以音乐文化为主线，以同学进展为本，全面推动素养教育的基本指导思想，为培育和造就适应将来社会进展的一代新人服务。作为一名三班级的老师，我将以新的课程规范和课程理念为指导，转变保守的教学方法，重视同学情感、态度、价值观的培育养成，培育同学学习合作，创新精神，为同学的终身进展奠定基础。为了给同学的进展开拓更加宽阔的天地。现做本学期的教学方案如下：

一、教材分析：

本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表示、音乐创造、音乐与相关文化这几局部组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充足调动同学学习乐观性。使同学在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。

音乐表示是同学最易于接受和乐于参加的表示形式，主要引导同学以欢快、活泼的心情演唱，演唱时主要训练同学演唱技能，采纳恰当的呼吸方法，抓住同学的学习爱好，充足发挥指导同学进行有感情的演唱。

感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培育同学音乐感受力量和审美力量的有效途径。这一局部内容以音乐为