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小学五年级数学说课稿梯形面积计算

篇1：学校五班级数学说课稿梯形面积计算

学校五班级数学说课稿梯形面积计算

一、说教材

1、说课内容：九年义务教育六年制第九册第三单元第3小节《梯形面积的计算》。这一课内容是在同学学会计算平行四边形、三角形面积的基础上进行教学的。

2、教学目标：

认知目标：使同学理解梯形面积计算公式，能正确地计算梯形面积。

力量目标：通过操作观看比较进展同学的空间观念，同学经受梯形面积公式的探究过程，进一步感受转化的数学思想，进一步培育同学的观看、分析、概括、推理和解决实际问题的力量，

情感目标：让同学自我展现、自我激励，体验胜利，在不断尝试中激发求知欲，陶冶情操。培育同学探究精神和合作精神。

3、教学重、难点：

重点：理解梯形面积计算公式的推导，并能正确运用梯形面积的计算公式进行计算。

难点：运用不同的方法推导出梯形的面积公式。

二、说教法与学法

1、依据几何图形教学的特点，我采纳了以下几点教法：

①充分发挥同学的主体性，让同学通过课堂争论、相互合作、实际操作等方式，自主探究、自主学习，使同学在完成任务的过程中不知不觉实现学问的迁移和融合;

②有目的地运用学问迁移的规律，引导同学进行观看、比较、分析、概括，培育同学的规律思维力量。