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小学图书馆图书更新与阅读推广活动的创新模式探讨论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学图书馆作为学生知识获取与阅读习惯培养的重要场所，其图书更新与阅读推广活动的创新模式对提升教育质量具有深远意义。当前，传统图书馆管理模式存在图书更新滞后、阅读推广形式单一等问题，难以满足学生多元化、个性化的阅读需求。本文基于教育实践与理论研究，探讨小学图书馆图书更新与阅读推广活动的创新路径，提出以学生兴趣为导向、技术赋能为支撑、家校社协同为保障的实践模式，旨在为小学图书馆发展提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学图书馆；图书更新；阅读推广；创新模式；教育实践

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**一、引言与背景**

小学图书