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简单排列备课方案：有序思考与实践操作.pdfVIP

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  • 2026-05-12 发布于山西
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简单排列备课方案：有序思考与实践操作.pdf

    第1简单的排列

    备课解决方案

    备内容

    本学习的是101页例1及相关的练习。例1呈现了用0、1、3、5组成没有重复

    数字的两位数，这部分教学是在学生已经学过用三张数字卡片摆两位数的经验的基础上进行

    教学的，可以用类推的方法学生自己解决问题，重点学生养成有序思考的习惯。

    备已学知识

    简单的排列：用三张数字卡片可以摆出6个没有重复数字的两位数。

    备教学目标

    知识与技能

    1．能找出简单事物的排列数。

    2．能用多种策略解决排列问题。

    过程与方法

    通过动手操作培养学生有序、全面地思考问题的意识。

    、态度与价值观

    感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。

    备重点难点

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