《昆虫备忘录》教案（2课时）-2025-2026学年统编版（新教材）小学语文三年级下册.docx

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《昆虫备忘录》教案（2课时）-2025-2026学年统编版（新教材）小学语文三年级下册

教学背景

2026年春季新学期，统编版小学语文三年级下册第一单元以“可爱的生灵”为人文主题，核心语文要素是“试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句”。《昆虫备忘录》是本单元第四篇课文，也是一篇略读课文，承接《燕子》《荷花》的写景状物学习，聚焦“微小昆虫”，是学生从“大生灵”观察转向“小生灵”探究的关键载体。

三年级学生已具备初步的默读能力和画面想象能力，对蜻蜓、瓢虫、蚂蚱等昆虫充满天然好奇心，日常有观察小昆虫的生活经验，但观察缺乏系统性，难以捕捉昆虫核心特点，也未接触过“备忘录”这种记