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高中化学实验创新：结合工程背景的实验教学方法改革研究论文

**摘要**

高中化学实验教学的创新改革，是深化素质教育、培养科学思维的关键环节。本文以工程背景为切入点，探讨实验教学方法改革的理论与实践路径。通过融合工程问题与化学实验，激发学生的创新意识与实践能力，构建“知识—能力—素养”一体化教学模式。研究发现，工程背景的融入能够显著提升实验教学的实效性，为化学教育注入新活力。

**关键词**

高中化学实验；工程背景；创新教学；教学方法改革；科学思维

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**一、概念阐述**

实验教学是化学学科的核心，也是培养学生科学素养的重要途径。然而，传统实验教学往往局限于验证性操作，缺乏与实际应用的连接