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初中化学教学中的科学探究能力培养策略论文

**摘要**

在初中化学教学中，科学探究能力的培养不仅是学科核心素养的内在要求，更是学生未来适应社会、解决复杂问题的基础。当前，部分教学实践仍存在重知识传授轻能力培养、探究活动流于形式等问题，导致学生科学思维和动手能力发展受限。本文聚焦初中化学教学中的科学探究能力培养，通过分析现实问题与理论依据，提出针对性策略，旨在为教师优化教学设计、提升探究教学质量提供参考。

**关键词**

初中化学；科学探究；能力培养；教学策略

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###一、问题的提出

初中化学作为一门以实验为基础的学科，其教学目标不仅在于让学生掌握化学知识，更在于培养其科学探究能力。科学