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小学五年级语文《宽容》教案

《宽容》记叙了“我”生病住院打点滴时，一位年轻的护士由于阅历不足不能精确?????地扎针，妻子有些愤怒，可是“我”却温柔地鼓舞并且指导护士，使她能胜利地把针扎进血管里。下面就是我给大家带来的学校五班级语文《宽容》教案模板，盼望能关心到大家!

学校五班级语文《宽容》教案模板一

教学目标：

1、读准文中的多音字，在语言环境中理解“回血”、“轻快”等词语的意思。

2、在理解人物共性特点的基础上有感情地朗读课文。

3、体会宽容的魅力。

4、以护士的口吻，复述这个故事。

第一课时

教学过程：

一、揭示课题

1、板书课题

2、理解“宽容”的意思。

3、齐读课题。

二、整体感知，了解内容、中心与体裁

1、轻声读课文，把字音读准，把句子读通顺，想想课文写了哪几个人?他们之间发生了一件什么事?

(1)出示词语正音

(2)课文写了哪几个人?

(3)指导概括主要内容

2、初步体会中心，了解课文体裁

(1)课文究竟是写人还是写事呢?

(2)写这篇课文的目的究竟是什么呢?

三、理解人物共性，体会宽容的魅力

1、体会妻的愤怒对护士的影响

(1)读读课文3-