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教育行业学生部辅导员学生日常管理手册

第1章学生思想引领与日常行为规范

1.1主题教育活动常态化开展

建立“周周有主题、月月有专题”的月度规划机制，结合新学期节点（如“开学第一课”、“爱国主义教育周”、“心理健康月”），制定包含3-5个核心主题的活动清单，明确每个活动的教育目标、参与对象及预期产出成果，确保活动不流于形式。推行“线上+线下”双轨融合实施模式，线下利用晨会、班会课进行理论宣讲和现场互动，线上依托“学习强国”、学校公众号及专属学习平台推送定制化微课视频和阅读材料，实现碎片化学习与系统教育的有机结合。

落实“全员导师制”与“班级辅导员负责制”，将每名学生纳入导师