小学语文五年级下册《西游记》名著导读教案.docx

小学语文五年级下册《西游记》名著导读教案

一、教学内容分析

一、教学内容分析

从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（5-6年级）的目标要求审视，本节导读课位于“整本书阅读”学习任务群范畴。课标强调“引导学生了解阅读整本书的基本方法，积累整本书阅读经验”，其知识技能图谱的核心在于引导学生从浅表情节记忆，迈向阅读策略的初步习得与迁移。具体表现为：识记主要人物与经典情节（识记），理解“一波三折”叙事模式及人物形象的初步复杂性（理解），并尝试运用“预测与验证”、“图像化”等策略进行主动性阅读（应用）。本课作为单元内“走进中国古典名著”的起始与枢纽，旨在激发阅读内驱力，搭建阅读脚手架，为后