原创力文档新编21世纪心理学系列教材;第十章方差分析
AnalysisofVariance;核心要点;方差分析;方差分析;实验设计;1.单因素方差分析;平方和分解（另一种记号）
自由度分解
均方
F统计量
;方差分析表;有一项汉字识字教学法的实验，从小学一年级新生中随机抽取18名学生，随机地平分为3个组，分别用3种识字教学法进行教学，期末汉字识字测验成绩见表10-3。要检验3种教学法的教学效果是否有显著差异，即要检验
;多重比较（multiplecomparisons）：
要知道具体哪些水平之间有差异
有标准水平的比较：Dunnett法
文档评论（0）