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地方微信公众号影像史料融入初中历史教学实践研究——以“四川文旅厅”公众号为例.pdf

地方微信公众号影像史料融入初中历史教学实践研究——以“四川文旅厅”公众号为例.pdf

    摘要

    摘要

    随着课程改革的不断推进，要求教师拓宽获取教学资源的渠道，充分利用

    多样化的史料，以满足学生的多元需求，推动个性化学习，进而提升历史核心

    素养。同时，为适应教育信息化，教师应及时革新教学理念、优化教学方式，

    积极探索可用于初中历史课堂的教学资源。在此背景下，地方微信公众号影像

    史料作为一种易获取的教学资源博得众多一线教师的青睐，深受欢迎。然而，

    经调查与实践发现，中学历史教师将地方微信公众号影像史料运用于历史课堂

    时

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