《维也纳的音乐钟》 课件 2026人音版音乐三年级下册.ppt

《维也纳的音乐钟》人音版（北京）新教材小学音乐三年级下册第七单元

核心素养目标审美感知：通过聆听匈牙利作曲家柯达伊的管弦乐作品《维也纳的音乐钟》，感受乐曲中速稍快、明亮欢快的情绪，体会主题旋律的重复与变化，初步感知维也纳音乐的优雅与灵动，建立多元世界音乐文化的审美认知。艺术表现：能够跟随音乐哼唱主题旋律，清晰分辨主题在乐曲中的出现次数，用轻柔、有节奏的肢体动作表现主题旋律的起伏，提升音乐听辨与旋律表现能力。创意实践：结合教材探索展示任务，完成主题哼唱、主题次数统计、情景律动创编，小组合作完成维也纳音乐钟主题情景表演，提升音乐综合实践与创意表现能力。文化理解：了解维也纳作为“音乐之都”的文化