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文学鉴赏与语文核心素养融合的高中教学实践案例分析论文

**摘要**

文学鉴赏与语文核心素养的融合是高中语文教学的重要课题。本文通过实践案例分析，探讨如何将文学鉴赏融入语文核心素养培养，提出具体教学策略，以提升学生的语文综合能力。研究表明，文学鉴赏与语文核心素养的融合能够有效激发学生的学习兴趣，增强文学理解能力，促进语文素养的全面发展。

**关键词**

文学鉴赏；语文核心素养；高中教学；实践案例；教学策略

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**一、问题的提出**

文学鉴赏与语文核心素养的融合是当前高中语文教学改革的核心议题。在高中语文教学中，文学鉴赏不仅能够提升学生的审美能力，还能培养学生的语言表达能力、批判性思维和文化