信息技术支持下的高中语文批判性阅读教学策略研究论文.docx

信息技术支持下的高中语文批判性阅读教学策略研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，高中语文批判性阅读教学面临新的机遇与挑战。信息技术为培养学生独立思考、深度分析的能力提供了有力支撑，但当前教学实践中仍存在技术应用碎片化、评价体系单一、学生主体性缺失等问题。本研究通过梳理信息技术与批判性阅读的内在关联，结合教学案例与理论分析，提出分层化资源推送、交互式思维可视化、多维评价体系构建等策略，旨在优化教学设计，提升学生信息素养与思辨能力。研究兼具理论价值与实践意义，为高中语文教学改革提供新路径。

**关键词**

信息技术；批判性阅读；高中语文；教学策略；思维可视化

---

###一、引言

信息技术