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高中语文教学中的文化传承教育对学生历史思维能力的提升论文

**摘要**

在高中语文教学中融入文化传承教育，不仅是落实立德树人根本任务的重要途径，更是培养学生历史思维能力的有效手段。本文以文化传承教育为切入点，探讨其在提升学生历史思维能力中的作用机制与实践路径。通过分析文化传承教育对学生认知、情感和价值观的深远影响，结合具体教学案例，提出优化策略，以期为高中语文教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

文化传承教育；历史思维能力；高中语文；教学策略

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**一、引言与背景**

语文不仅是语言文字的传授，更是文化精神的传承。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，语文教学若能巧