基于有效提问的问题解构及问题案的设计与实践研究.pdf

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摘要

摘要

2024年,在全国教育大会上,习近平总书记再次强调“紧紧围绕立德树人

根本任务朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”,立德树人是教育的根本任务,

发展学生核心素养是落实立德树人任务的重要举措。实际教学中,课堂提问是重

要的教学手段,有效的课堂提问是提高学生核心素养的必经之路,《普通高中化

学课程标准(2017年版2020年修订)》中也明确提出课堂提问的设计应有意识

地关注化学学科核心素养达成情况。但在实际教学中

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