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基于层次分析法的国际中文教育志愿者数字胜任力提升研究.pdf

基于层次分析法的国际中文教育志愿者数字胜任力提升研究.pdf

    摘要

    摘要

    在全球数字化和信息技术快速发展背景下，国际中文教育志愿者的胜任力需

    求不断变化，尤其是“数字胜任力”已成为影响其教学质量和跨文化交流能力的

    关键因素。在国际上，欧盟2017年提出《欧盟教育工作者数字胜任力框架》

    （EuropeanFrameworkfortheDigitalCompetenceofEducators）。针对当

    前国际中文教育志愿者在数字胜任力方面存在的问题，本研究基于层次分析法构

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