第一单元探秘恐龙;(一)聚焦环节:激发兴趣,明确任务;(一)聚焦环节:激发兴趣,明确任务;活动一:按照骨骼模型,画出轮廓图;活动一:按照骨骼模型,画出轮廓图;提出问题:
“轮廓画好了,接下来要给恐龙穿上‘衣服’了。可是,恐龙的皮肤是什么颜色?有没有花纹?是光滑的还是粗糙的?我们怎么知道呢?”;活动二:涂上颜色,在图中补充更多细节;活动二:
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