数学建模竞赛辅导策略对高中数学教学效果的影响研究论文.docx

数学建模竞赛辅导策略对高中数学教学效果的影响研究论文

**摘要**

数学建模竞赛作为培养学生数学应用能力与创新思维的重要平台，其辅导策略对高中数学教学效果具有深远影响。本文通过分析数学建模竞赛辅导策略的实践案例，探讨其如何促进高中生数学核心素养的提升，并揭示其在教学中的应用价值。研究发现，科学的辅导策略能够激发学生学习兴趣，强化问题解决能力，并推动数学教学模式的创新。基于此，本文提出优化辅导策略的具体路径，以期为高中数学教学提供实践参考。

**关键词**

数学建模竞赛；辅导策略；高中数学；教学效果；核心素养

---

###一、引言

数学建模竞赛不仅是检验学生数学应用能力的舞台，更是推动高中数