高中历史教学中历史思维与批判性思维的融合培养研究论文.docx

高中历史教学中历史思维与批判性思维的融合培养研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，历史思维与批判性思维的融合培养是提升学生综合素养的关键环节。历史思维强调对历史现象的系统性认知与多维度分析，而批判性思维则侧重于质疑、辨析与独立判断能力的培养。二者相辅相成，能够帮助学生突破传统历史学习的局限，形成更为深刻的历史认知。本研究通过梳理历史思维与批判性思维的核心内涵，探讨二者在高中历史教学中的融合路径，为优化历史教学设计提供理论支撑与实践参考。

**关键词**

高中历史；历史思维；批判性思维；融合培养；教学策略

---

**一、概念阐述**

历史思维与批判性思维是高中历史教学中的核心要素，二者融合