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高中政治核心素养培养与公民素养教育实践研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中政治核心素养的培养与公民素养教育实践已成为教育改革的焦点。本文以学生发展为核心，结合社会需求与教育规律，探讨如何通过创新教学模式、优化课程设计、强化实践体验等路径，提升学生的政治素养、公民意识和实践能力。研究强调，教育应回归生活，以学生为主体，通过情境化教学、问题导向和跨学科融合，构建知行合一的教育体系，为培养具有社会责任感和创新精神的新时代公民奠定基础。

**关键词**

高中政治核心素养；公民素养教育；实践研究；情境化教学；社会参与

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在高