第3课 天平天国运动（任务驱动教学设计）八年级历史上册（统编版2024新教材）.docxVIP

第3课太平天国运动

【任务驱动教学设计】

新课程标准

?了解太平天国运动的兴衰。

学习目标

◆1．通过识读《太平天国运动形势图》、制作大事年表，了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程；（时空观念、史料实证）

◆2．通过观看视频、研读史料，分析太平天国运动失败的原因，思考和认识农民运动的局限性；（史料实证、历史解释）

◆3．分析太平天国运动的历史意义，认识多难的民族产生雄健的精神，近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，毅然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。（唯物史观、家国情怀）

《天朝田亩制度》、太平天国运动的历史意义

太平天国运动失败的原因

观看视频——洪秀全

设问：“靠一本书，搅动清朝半壁江山”的洪秀全是如何发动这场席卷大半个中国，持续14年的巨大风暴的？这场运动结局如何？

一、洪秀全与金田起义

▲创设情境

广西天地会旗帜示意图

天地会是活跃在我国南方的反清秘密会党。1847年10月，天地会在湘桂边界发动武装起义，声势浩大。在这样的背景下，广西孕育着一场更大规模的革命风暴。

设问：太平天国运动爆发的原因究竟有哪些？它为什么能够迅速发展起来？

◆1.任务一：马克思指出；“鸦片不曾产生催眠的作用，反倒产生惊醒作用，历史的发展好像首先要麻醉这个国家的人民，然后才可能把他们从原来的麻木状态唤醒似的。”思考鸦片战争后为什么会爆发太平天