2026浙美版美术七年级下册第二单元第7课《形色相随》课件.ppt

1.7.2013这节课我们有几个核心目标。首先，我们要学会感知色彩与情感的联系，这是审美感知。其次，我们要动手实践，学习用色彩来表现人物，这是艺术表现和创意实践。最后，通过欣赏中外名作，我们能更好地理解不同的艺术文化。希望课程结束时，大家都能成为色彩运用的小能手。?#?1.7.2013请看屏幕上的两幅画。左边是中国画家关紫兰的《少女像》，右边是荷兰画家凡·高的《自画像》。大家可以快速讨论一下，为什么同样是人物画，带给我们的感觉却如此不同？是线条？是笔触？还是……色彩？没错，色彩就是人物的“情绪密码”。?#?1.7.2013在深入欣赏作品之前，我们先来回顾一下色彩的基础知识。大家还