5.4水牛儿 课件 2026鲁教版音乐二年级下册.ppt

《水牛儿》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第五单元核心素养目标艺术表现能随音乐完整哼唱歌曲，精准演唱歌曲里所有“儿化音”；能把握歌曲旋律节奏，用轻柔亲切的声音表现北京民歌的韵味，提升方言演唱与旋律感知能力。创意实践结合教材全部学习任务，完成儿化音演唱、旋律哼唱、拓展聆听《冰糖葫芦》找儿化音，小组合作创编情景律动，提升音乐感知与创意实践能力。审美感知通过聆听、学唱北京民歌《水牛儿》，感受乐曲中速、亲切质朴的情绪，体会2/4拍平稳轻快的韵律；感受北京方言“儿化音”独特的音韵美感，体会北京民间童谣淳朴的艺术风格。文化理解了解北京民歌、北京方言儿化音的语言文化特