《大闹天宫》配乐鲁教版(五四)新教材小学音乐二年级下册第五单元核心素养目标艺术表现能说出影片背景音乐的特点,分辨乐曲中的民族乐器、京剧打击乐音色;能用课堂打击乐器创编节奏,模仿表现孙悟空的动作与不同情绪,提升音乐听辨与节奏表现能力。创意实践结合教材全部学习任务,完成影片片段赏析、音乐特点总结、打击乐节奏编创,小组合作创编“大闹天宫”情景表演,提升音乐感知与合作编创能力。审美感知通过聆听民乐合奏《大闹天宫》配乐,感受乐曲热闹激昂、铿锵灵动的情绪特点,感知民乐、京剧锣鼓乐器塑造的音乐形象;结合动画剧照,理解配乐与画面、人物动作的完美融合,体会中国传统民乐独特的艺术魅力。文化
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