第七章 藻类与植物类群 复习课件-苏科版生物七年级下册.pptxVIP

苏科版生物学七年级下册;概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义

2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群

2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物

2.2.2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖

2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响（本章涉及植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响）;1、生命观念：引导学生构建本章概念图，梳理藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。从进化的角度认识藻类和植物类群，并认识到不同的植物在形态结构有相似之处，又有差异，逐步形成生物具有多样性和统一性的认识。

2、科学思维：基于植物分类的相关知识，以学生实践活动与生活实际假设问题情境，培养学生分析和解决问题能力。

3、责任态度：基于生物学的相关知识，以古诗为素材，弘扬中华优秀传统文化；理解植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响

4、探究实践：理解科学、技术、社会环境的关系，参与社会事务的讨论，提升解决生产和生活中问题能力;;有单细胞和多细胞，没有根、茎、叶的分化。体内有叶绿素,能进行光合作用,制造有机物;细胞壁;1.如图所示两种藻类，它们的共同特征是（????）

A．都生活在淡水中 B．都属于单细胞藻类

C．都能进行光