16.2.2平行线的判定与性质（第2课时两直线平行同位角相等）七年级数学下册（沪教版2024）.pptxVIP

沪教版（2024）七年级数学下册第16章相交线与平行线16.2平行线16.2.2平行的判定与性质第2课时两直线平行同位角相等

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标1.理解并掌握两直线平行同位角相等的性质定理。2.能够运用两直线平行同位角相等的性质定理证明与计算。

简单可以说成：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。平行线判定定理1：同位角相等，两条直线平行。情景导入

两条直线被第三条直线所截得到的四对同位角中，只要有一对相等，那么另外三对也一定对应相等．为什么？分析：由于一对同位角相等，可以推出其他同位角也相等。因此只需证一对同位角相等即可。ba如图，已知：∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF截出的同位角，EF分别交AB、CD于点M、N，AB平行CD.求证：∠1=∠2.C12AFBDE证明：反证法。假设∠1≠∠2MN那么过点M画一条直线GHGH使得∠EMH=∠2根据同位角相等两直线平行，可得GH∥CD又∵AB∥CD这样经过点M存在两条直线AB、GH都与直线CD平行，这与平行公理相矛盾，这说明∠1≠∠2这一假设不成立，∴∠1=∠2

两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。简述为：两直线平行，同位角相等。几何语言：因为a∥b（已知），所以∠1=∠5（两直